教学是各系（部）的中心工作，听课活动是学院教学质量监控保障体系的重要组成部分，也是教师相互交流、互相促进、总结经验、取长补短、改进教学方法、提高教学质量的有效途径。为进一步加强教学管理，及时发现和解决教学工作中存在的问题，促进教风建设，掌握教学情况，特制定本制度。

　　听课形式：学院集体听课评议；系（部）集体听课评议

　　听课和检查的内容主要包括：教师教学态度、讲授情况、教学大纲、教案（或讲义）、教学计划、教学日志、课表等。评价内容包括：教学态度、教学内容、教学方法和教学效果等。

　　院、各系（部）要组织安排好每学期教师及有关人员的听课，有目的有计划地检查教师的授课情况。

　　初上讲台和开新课的教师，上课前系统或部分地听讲有关课程，老教师必须对青年教师进行传、帮、带，听课后各系（部）认真组织评课活动，总结评价，指出不足，研讨教法，互相促进，共同提高。

　　听课人员应遵守课堂纪律，并利用课间休息或课后与学生和教师交流，听取学生和教师的意见与要求，并将教学建议反馈给授课教师。听课人员均应认真填写《听课记录》，并对授课教师的讲课提出评价意见。

　　教师听课情况由分管教学院长、发展研究中心及各系（部）检查，学期结束时汇总报送教务处，《听课记录》每学期交教务处办公室归档。