坚持全面发展、协调发展、结构优化、强化实践、个性发展的原则,连续多年对人才培养方案进行全面修订、完善。在专业方案制定过程中,各专业加强了对专业领域的现状、趋势的调研分析,进一步深化和明确了人才培养目标和规格。根据经济社会发展和人才市场的需要,对课程结构不断优化,努力构建以能力培养为主线,综合素质课程、学科专业基础课程、专业课程和职业课程相结合,有利于应用技术类型人才培养的课程体系。
应用技术类型本科专业人才培养课程体系由“综合素质课程、学科专业基础课程、专业课程和职业课程”四大课程模块构成,四大课程模块中又分别设置了理论课程和实践课程、必修课程和选修课程、课内课程和课外课程。实践环节,要求理工类实践课占总学时(学分)的比例不低于1/3,应用技术类型人才培养课程体系结构设计详见下表:
应用技术类型专业课程一览表
课程模块 |
占模块学时比(%) |
占总学时比(%) |
理论 |
实践 |
必修 |
选修 |
课内 |
课外 |
综合素质课程 |
70 |
30 |
70 |
30 |
70 |
30 |
25 |
学科专业基础课程 |
70 |
30 |
70 |
30 |
70 |
30 |
25 |
专业课程 |
70 |
30 |
70 |
30 |
70 |
30 |
30 |
职业课程 |
70 |
30 |
70 |
30 |
70 |
30 |
20 |